Altgeld Hall, 1897 年建造，現為數學系館
The Alma Mater 伊大校友紀念雕像，建於1929年
Illini Union 建於 1938-1940 年 校園最具有特色的建築
初秋 UI Campus Quad 一角，景端建築物為 Foellinger Auditorium
今年四月受邀至2007 AAACS研討會作<國際化課程>專題報告，適逢母校伊大教育政策研究系〈教育全球研究組〉主任Dr. Fazal Rizvi與我同場演說，他聽我提到十幾年前曾在四週都布滿玉米田的香檳城度過很boring的博士研究生涯，他問我有沒有興趣再回去重拾舊夢，我原本打算在2007年秋季教授休假期間至美國紐約哥倫比亞師範學院作訪問學人，不知是否對母校仍情牽夢縈，還是被Fazal熱情感動，竟然當場應允他，就這樣在八月底一路搭飛機睡覺到UI，然後在Chicago的UnionStation轉搭Amtrak到Champaign，一覺醒來已回到熟悉的Champaign城，好友Dr. Carol幫我訂了一間位於Downtown Champaign的二層樓 house。這般很幸福的感覺湧上心頭，幾乎不必發任何時間就很快settle down。 我臥室外跟過去一樣，還是一棵大樹，松鼠還在窗外鑽來探去，牠們可能覺得又有新訪客到訪。唯一要重新適應的事就是又回到研究生時代趕搭校園 的MTD bus，因為從美返國就一直是開車上下班，連Taipei的公車系統都不會搭的我，竟然得學習搭校園公車，這幾天常下錯站從E. White St.再走回W. White St.就又花了二十來分鐘腳程，如此每天來回走一遭勢必然月減肥數公斤，友人戲稱我終於可以重回年輕歲月的體態輕盈了。
經過前幾天Labor Day長假, 今天我到EPS報到，順便進我Office去打探visiting professor的待遇究竟為何？然後再跟教育學院中幾位寥寥無幾舊識打招呼，想到我的博士論文committee members不是退休的退休，凋零的也凋零，自己也突然覺得歲月不饒人，逕自走到Illini Union後的Quad廣場，躺臥在樹蔭下享受早秋的酷熱，不知為何今年秋天像往年的夏季，可能還是受到global warm 的影響所致。十幾年前我都與同學坐臥在這個Quad享受夏日的清涼，現在雖景物依舊，心境卻大不同。我盤算明天該跟Prof. Miacael Peters跟談談彼此雙邊合作研究計劃，Fazal邀我來visiting自己也回老家India,sabbatic去了, 這年頭怎麼教授都忙著 sabbatical？Miacheal在New Zealand(出生地〉受完整學術訓練，其後才到ScotlandGlasgow任教，兩年前才轉來UI，專長為Poststructuralism與Global Studies，特別是在M. Foucault的研究，可以說著作等身。前天到他家作客，發覺他還蠻信風水，房子前有大院後有人造湖，他說這樣可以發“才”，想來也是奇人一個，反正他打包票“my door is always open for you"，如此就不挺像一般老美作風。可能還有jet lag不知覺在樹下草坪打了個盹，覺得不用趕著開會的日子，原來是如此愜意，也難怪昨日與麗君老師通MSN時，她提到系主任工作就是從早開會開到晚，真羨慕我還能過著悠遊自在的生活，這真是門裡門外，有些人拼命往行政工作鑽營，也有些人能躲者躲，各自過自己要過的生活罷了!
經過前幾天Labor Day長假, 今天我到EPS報到，順便進我Office去打探visiting professor的待遇究竟為何？然後再跟教育學院中幾位寥寥無幾舊識打招呼，想到我的博士論文committee members不是退休的退休，凋零的也凋零，自己也突然覺得歲月不饒人，逕自走到Illini Union後的Quad廣場，躺臥在樹蔭下享受早秋的酷熱，不知為何今年秋天像往年的夏季，可能還是受到global warm 的影響所致。十幾年前我都與同學坐臥在這個Quad享受夏日的清涼，現在雖景物依舊，心境卻大不同。我盤算明天該跟Prof. Miacael Peters跟談談彼此雙邊合作研究計劃，Fazal邀我來visiting自己也回老家India,sabbatic去了, 這年頭怎麼教授都忙著 sabbatical？Miacheal在New Zealand(出生地〉受完整學術訓練，其後才到ScotlandGlasgow任教，兩年前才轉來UI，專長為Poststructuralism與Global Studies，特別是在M. Foucault的研究，可以說著作等身。前天到他家作客，發覺他還蠻信風水，房子前有大院後有人造湖，他說這樣可以發“才”，想來也是奇人一個，反正他打包票“my door is always open for you"，如此就不挺像一般老美作風。可能還有jet lag不知覺在樹下草坪打了個盹，覺得不用趕著開會的日子，原來是如此愜意，也難怪昨日與麗君老師通MSN時，她提到系主任工作就是從早開會開到晚，真羨慕我還能過著悠遊自在的生活，這真是門裡門外，有些人拼命往行政工作鑽營，也有些人能躲者躲，各自過自己要過的生活罷了!
從Educational Bldg轉車地點在Illini Union 便順手拍了Altgeld Hall前的The Alma Mater照片留念，這邊是UIUC的地標所在，校友及遊客都會至此瀏覽，人來人往，穿織如蓆十幾年未曾改變，我兀自奇怪的是過去我住Urbana 時都搭 5 Green路線往返，現在住Champaign也是搭此線往返，看來人生的地理位置有時總是不變的，端看自己心境是否會轉變而已。
4 則留言:
老師，看見您所留的照片與文章，我知道您似乎從凡塵俗世中，進入純粹理性世界。這令我想起91年在德國海德堡短暫停留一天，並步行於哲學家大道，當時恍然大悟，德國何以能培養出大哲學家康德，生活在海德堡就如同沈浸於純淨的理性世界，所思、所言、所行能與外在所處環境一致，而不致於矛盾和疑惑。過去，我在學習數理時，認同牛頓的機械的宇宙觀，認為世界可程式化為可預測的穩定系統，直到年紀漸長、與課程所的訓練，逐漸體會現實世界並非理想世界般的規律。
但是，塵世雖混雜難解、令人困頓、煩憂，有時卻比機械觀世界來得有生命力！
老師，期待您再分享遠方的您。
Water Kirk,
I really appricated what you have shared with. I always believe that you are a good writer.
Best,
Ming-Jane
老師：
前些時候，我一時興起閱讀understanding curriculum一書，在課程史章節，重新對課程有了初步整體觀及脈絡瞭解，不知何因，讀得起勁，而且和書中文字有了互動，真好！
也分別參師大辦理的「公義社會與教育行政革新」、市北師辦理的「教科書研究方法工作坊」，發現批判論述分析（CDA）工具，對解析交雜於歷史的、意識型態的、階級的、種族的現實社會中的論述（discourse），有相當的貢獻。
在研討會機會，我買了queen of education一書，發現到在講究效率、經濟效益的美國公立學校，有許多弊病。尤其難能，真正從學生的個性、立場、能力與性向等出發為其安排適當的課程與教育方法。學生臉上失去了應有的光彩，甚而犧牲了學生。今晚10點，開車經過中壢街道，遇到一群面露疲憊的國中生，我不禁懷疑：「這是right的國中教育嗎？」這三年，除了教科書的內容，他們還擁有什麼？
老師，我明天（7日）要到朝寶學校，因為我們有一個合作專案「數位家庭」學習計畫。在我的部落格有些初期的工作方向唷。說不定，我有機會吃到8月時，我們共同看到的「套袋甜柿」，假有幸運的話，我就代替老師好好享受了，希望在美國的您，能同等感到幸福！！
水柯
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